Introducción

Recursos Audiovisuales

¿Qué son y para qué sirven?

27 junio, 2011.  Kathia Ramos Calvo

Constantemente escuchamos y leemos el término Recursos Audiovisuales, pero pocas veces nos detenemos a pensar qué significa realmente ese término.  Si observamos cuidadosamente la palabra audiovisuales, ésta refiere a dos sentidos diferentes: el oído y la vista, así que un recurso audiovisual será aquel que nos permita acceder a la información que contiene mediante el estímulo de alguno o ambos sentidos (oído y vista).

Existe una gran variedad de Recursos Audiovisuales que se utilizan frecuentemente en las lecciones de cualquier nivel educativo.  Se pueden dividir en: Visual, con imágenes fijas o imágenes en movimiento y Audiovisual, que incluye imágenes fijas con sonido o imágenes en movimiento con sonido.  Estos recursos son utilizados constantemente en: educación, instituciones culturales, oficinas, centros de investigación, publicidad y medios de comunicación, entre otros.

Gracias al auge de la tecnología, actualmente los profesionales en educación tienen una mayor facilidad de acceder al uso de recursos audiovisuales tales como: el pizarrón, la televisión, la radio, los retroproyectores, los proyectores de diapositivas, las grabaciones de audio en CD o cinta magnética, los vídeos en DVD o cinta, CD-ROM y la fotografía.  El acceso a estos dispositivos tecnológicos también está limitado a las posibilidades económicas de la Institución Educativa.

Sin embargo, aún teniendo todos estos recursos a la mano, no debe obviarse la gran realidad de que el resultado que se obtenga del uso de los Recursos Audiovisuales depende de la creatividad con que el/la docente planee y ejecute sus actividades. 

Al ser utilizados como medio didáctico, se debe procurar que estos recursos contribuyan en el proceso de enseñanza-aprendizaje, proporcionando información, ejercitando habilidades, motivando y despertando el interés de los estudiantes y creando espacios para la expresión y el desarrollo de la creatividad, la exploración y la experimentación. 

De este modo, los recursos audiovisuales se convertirán en herramientas sumamente valiosas para los/las docentes, sea cual sea su área de enseñanza.